距离船坞观舰已经过去了五天。

钟途坐在总长办公室里，桌上摊着两摞文书。

一摞是工业扩建的报批单，一摞是舰队分批建造的排期表。

他一份份看，一份份签，签完便往左手边推过去。

门外传来两下敲门声。

沈月彤推门走进屋内，将一封文件放在桌上：

“总长，李厅长在外面等候，说是有文教方面的要紧事务，想要同您当面详谈。”

钟途搁下钢笔。

“让他进来。”

沈月彤退出门外，不多时，李书堂推门而入，手里拿着一本记事本，坐到钟途对面。

“钟哥，今天来找你，是文教这边出了绕不开的难题。”

钟途抬眼看向他，静静等着下文。

“我先说说眼下各地办学的实情。

咱们从八四年铺开新式教育，还遍地开设了成人夜校扫盲，算下来也有整整八年了。

西澳本地发展最久，小学、初中、高中都有完整配套，舍弃了传统的四书五经，只教语文、算学、英文，再加世界史、地理、军政常识。

东澳、塔斯马尼亚、新西兰都是近两三年才纳入管辖，移民稀少，大多只有驻军，虽也照着西澳的样子修了中小学，但规模小、生源单薄。

新几内亚刚拿下不久，遍地土着，华人没多少，根本搭不起完整的读书体系。

至于坤甸只是租借一处港口，我们只供给军械，当地文教一概不插手。”

李书堂一口气说完，话语稍稍停歇，这才说起最棘手的症结。

“眼下最头疼的是人才断层，最早一批入校的孩子，如今差不多要读完高中了，境内没有更高一等的学校供他们继续深造。

再加上船厂缺绘图设计的人手，钢厂缺懂矿石、钢材化验的技工，海军急缺轮机、航海相关的基层军官，衙门里缺少精通财税律法的办事人员，各地医馆也没有受过系统学习的医师。