当时李雨看到张老师那副严肃表情时,心中不由得一紧,知道自己错了。不过看到张老师没有继续批评他,而是走上讲台时,他害怕的心情也放松了不少,只是从此以后,他再也不敢在课堂上看与当堂课程毫无关系的书籍了。
在那个年代,李雨的求学之路与如今大不相同。那时并没有所谓的学前班存在,而托儿所则更像是一个充满欢声笑语的游乐场。孩子们在这里尽情地玩耍嬉闹,享受着无忧无虑的童年时光。所以他们没有受过学前教育,入学后一切知识都是从零开始。
李雨他们上的语文课第一课是“毛主席万岁”,第二堂课是“中国共产党万岁”。拼音也是从a、o、e发音开始。李雨以为小学生都会学习拼音,后来长大后遇到很多同龄人,他们却没有学过。原来是兰老师和铁路二小老师的拼音都特别好,所以才让他们才能学好拼音。
算数课第一课是:1+1=2。那时的老师还要耐心地教他们数数,从简单的 1、2、3……开始。这些数字对于当时的李雨来说,既新鲜又有趣。与现代复杂多样的小学算数相比,那时候的学习内容显得格外单纯和直接。
回想起那段岁月,李雨心中满是感慨。虽然物质条件相对匮乏,但那种纯真无邪的快乐却是无法用言语来形容的。在那个没有学前班和高难度算数的时代里,孩子们学习简单而没有压力,他们的童年充满了欢歌笑语。
给李雨他们上算数课的张老师虽然外表看上去颇为严厉,但实际上,她的课堂氛围却相当轻松愉快且诙谐幽默。为了让这群初入校门的孩子们对算术产生兴趣并喜爱上这门学科,张老师可谓煞费苦心。在教授这些新生们认识 1、2、3……等数字的时候,她竟然半开玩笑地说道:“同学们呀,你们可知道吗?这些平日里被你们用来数数的 1、2、3,也叫阿拉伯数字,它们的用处可大着呢!不仅能够帮助我们计算像 1+1=2 这样简单的算式,甚至还可以用来作画哦!”
张老师的话犹如一颗石子投入平静的湖面,激起千层浪。同学们顿时兴奋起来,纷纷交头接耳,议论纷纷。他们开始好奇,这些看似普通的阿拉伯数字究竟如何能够变成美丽的图画呢?而此时此刻,原本枯燥乏味的算数似乎也变得有趣起来,每个孩子都瞪大了眼睛,期待着张老师接下来会给他们带来怎样的惊喜。
李雨和其他同学们瞬间瞪大了充满好奇的双眼,一个个都安静地盯着张老师。看到同学们如此专注的神情,张老师不禁微微一笑,随后拿起一支粉笔走到黑板前,说道:“同学们注意看好了,老师接下来要运用咱们刚刚学习过的 1 到 10 的阿拉伯数字,给大家拼凑出一幅人像图来。”
说罢,张老师便开始动手作画。他先用数字 1、9、8 巧妙地摆出一顶帽子的形状;接着又将 2 和 3 组合在一起,当作头发与耳朵;再用 6 和 5 勾勒出鼻子、嘴巴以及前颈部分;而 10 则被用来充当人的眼睛;用7 这个数字组成人的后颈的一部分;最后,4 化作衣领点。就这样,一个戴着帽子的可爱人头画像清晰地呈现在黑板之上。
同学们见状,顿时变得兴奋不已,纷纷效仿着老师的模样,在自己的课本上认真地画了起来。李雨也不例外,他迅速地用这些数字完成了人头像的组合,并兴高采烈地举手大喊道:“张老师,张老师,我画好啦!”声音里满是喜悦与成就感。
张老师慢慢地走到每一个同学身边,仔细地端详着他们的画作。她微笑着点头,表示对学生们努力的认可。检查同学们的作品之后,张老师满意地拍了拍手,然后说道:“非常棒,同学们!看得出来,大家都非常认真。相信你们已经成功地记住了 1 到 10 这十个数字。不过,这只是我们学习算术的一个开始!接下来,我们将会进一步学习如何运用这些数字进行计算。当你们掌握了这项技能后,就会发现它们的用途远超乎想象。无论是解决生活中的实际运算问题,以后你们长大了,这些数字还是你们探索更广阔的知识领域的得力工具。所以,让我们一起期待未来的学习吧,我相信你们一定会从中收获更多的乐趣和成就!”
紧接着,张老师犹如变戏法一般,在黑板上用灵动的数字拼凑出一只只栩栩如生的小动物:老鼠机灵可爱,小鸭子憨态可掬……这些生动形象的图案仿佛拥有生命般跃然于黑板之上。
如此别开生面而又妙趣横生的一堂算术课,深深地吸引着李雨,让他对算数产生了浓厚的兴趣和热情。这种独特的教学方式不仅激发了李雨内心深处对于知识的渴望。俗话说,热爱是最好的老师,在张老师的启蒙下,让李雨喜欢上了算术课,为他未来学习数学打好了基础,使得他在日后的学习数学能够得心应手、游刃有余。
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后来李雨在当上初中数学老师时,心里还一直在感激当年张老师对他的启蒙。
……
开始上学后,李雨和其他刚上小学的学生一样,对老师的话仿佛当作圣旨一般,觉得老师就是无所不能、无所不知的存在。只要是兰老师安排的事情,他都会毫不犹豫地去完成,并且认为老师所说的一切都是正确的。
以前,李雨早上起床总是需要妈妈喊上好几次,才极不情愿地从床上爬起来。但自从上学之后,每天早上只要妈妈一喊“起床啦”,他就会像弹簧一样迅速从床上弹起。
由于李雨从小身体不好,经常生病,导致身体比较虚弱,免疫力低下,容易感染疾病。有一次,李雨又不幸患上了重感冒,并伴有高烧症状。妈妈见儿子如此难受,心疼不已,便决定让他好好休息一天,等身体恢复后再去上学。于是,她没有像往常一样按时叫醒李雨,而是轻轻地关上房门,希望他能多睡一会儿。
然而,当李雨终于从昏睡中苏醒过来时,却惊讶地发现自己错过了上学时间。他顿时心急如焚,大声呼喊着妈妈。妈妈闻声赶来,看到李雨焦急的样子,连忙解释道:“小雨啊,你生病了,所以妈妈今天没叫你起床,就是想让你多睡会儿,好好休息一下。”
李雨听后,撅起小嘴,满脸不高兴地抱怨道:“兰老师都说了,上学不能迟到,我现在都迟到这么久了,肯定不是好学生!”妈妈看着李雨委屈的模样,觉得他有点可爱,于是耐心地安慰道:“可是你生病了呀,老师也说过,生病了可以请病假的。而且你爸爸已经帮你跟老师请好假了,所以你就放心在家里休息吧,兰老师不会责怪你的。”
李雨听完妈妈的话,心中的不安逐渐平息下来。他知道爸爸既然已经替他请好了假,那他也就不用担心被老师批评了。想到这里,他终于放下心来,不再吵闹。