第7章 学习模式

超感继承 曹怡曼 1206 字 2个月前

无数细小的光点,如同星辰般闪烁,组成了一幅幅奇妙的图案,让董元盛目不暇接。

他仿佛看到了质子与电子之间的相互作用,感受到了引力波的微妙振动,甚至还能洞察黑洞边缘的奇点,那里是时间和空间的边界。

在这个全息世界中,董元盛不再是旁观者,而是参与者。

他兴奋地转动着脑袋,仿佛置身于一个奇妙的游乐场。

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他可以跟随公式深入微观粒子的领域,也可以跨越星系,探索遥远的外太空。

他的思绪随着光影流动,每一次理解的突破都带来一阵心灵的震颤。

引力波、量子纠缠、相对论等深奥的理论以生动的动画形式呈现,让他在视觉与直觉的双重引导下理解这些概念。

他忍不住低声呢喃,试图将这些奇妙的知识铭记于心。

工程学模块的全息展示让董元盛眼前一亮,他的墨镜瞬间变成了一个全方位的工程实验室。

他兴奋地握紧双拳,仿佛要将这激动的心情宣泄出来。

从最基本的原子结构到复杂的航天器设计,每一个细节都被精确地呈现出来。

他可以看到电子在原子核周围高速运动,金属晶格结构如迷宫般有序,而星际飞船的外壳则是由无数精密的组件组成。

从隔热层到推进器,再到导航系统,无一不是科技的结晶。

每一块材料都有其独特的全息标签,详细说明其性质、用途以及在特定环境下的表现。

线路图如同血管一般,错综复杂但又井然有序,连接着各个功能模块。

董元盛只需轻轻一点,就能深入了解每个部分的工作原理。

他忍不住用手轻轻触碰着眼前的全息图像,仿佛想要感受那冰冷的金属和柔软的绝缘材料。

在这个虚拟工作室中,他可以自由地操作,仿佛拥有了超能力。