远在西南的《蜀风新报》，同样关注到了宇道的研究。

该报聚焦于宇道如何将生肖文化与现代教育相结合。

通过举办一系列校园活动，激发学生对传统文化的兴趣。

报道中着重描述了一次别开生面的生肖文化课堂。

上课铃响，宇道抱着那台自行改良设计的创新展示仪器走进教室。

这台仪器由黄铜和精钢打造，外观精致，表面闪烁着金属的光泽，充满了机械美感。

同学们的目光一下子被吸引过来，交头接耳，充满好奇。

轻轻按下启动按钮，内置的蒸汽驱动装置发出轻微的嘶鸣声。

十二生肖的立体模型，缓缓转动起来。

模型旁的幻灯片，同步播放着以图文并茂的方式，呈现的相关历史故事和文化解读。

色彩鲜艳，画面生动，仿佛把人带入了一个神奇的世界。

学生们纷纷离开座位，瞪大了眼睛，眼神里满是好奇和惊喜，好奇地凑近观看。

有的还忍不住伸手触摸模型，感受着那份独特的魅力。

大家都沉浸在，古老生肖文化的独特魅力之中。

这种创新的教学模式，在川渝地区引起教育界的广泛关注。

不少学校迅速组织教师团队，前来观摩学习。

教育研讨会上，大家围坐在一起，围绕如何将新型技术融入课堂各抒己见，气氛热烈。

一位资深教师感慨道：

“这种方式不仅能吸引学生的注意力，还能让知识更好地被吸收。”

他的声音里，充满了对新教学方式的认可。