李凡刚踏出录音棚，徐向东就满脸激动地快步迎了上去，重重地拍了拍李凡的肩膀，眼中满是赞许：“好你个李凡，我果然没看错人！居然能在前边那首歌的基础上，实现如此精妙的无缝对接！”

这一番话，把旁边正坐在沙发上悠然喝茶的几位老师说得一脸懵懂，他们疑惑地看着徐向东和李凡。因为他们没戴监听耳机，压根听不到录音棚里的动静。

徐向东兴奋得不行，连忙走到几位老师跟前，说道：“陶老师、唐老师、云老师，李凡刚刚在里面即兴创作了一首新歌，你们快来听听。”

三位老师一听，眼中瞬间闪过惊喜与期待的光芒。

李凡微微红了红脸，谦逊地说道：“徐老师过奖了！这首新歌，我暂时就把它叫做《秋水旅人歌》。”

随后，他走到一旁的椅子坐下，顺手拿起吉他，轻轻拨弄了几下，接着便轻声哼唱起来。那歌声悠扬婉转，仿佛将《秋水旅人歌》中的意境，如画卷般在众人眼前徐徐展开。

古筝老师陶晓彤率先放下手中的茶杯，眼中满是赞赏，她忍不住赞叹道：“李老师，这首歌的意境实在是太美妙了，词就像诗画一般，旋律更是动人心弦，你对音乐的感悟，简直玄妙到了极点啊。”

唐松涛也跟着点头附和：“没错没错，这词曲之间，既有对时光流逝的感慨，又透着一种豁达洒脱的心境。而且在音乐风格上大胆创新，还能衔接前面一首歌的风格，把古典与现代元素融合得如此巧妙，实在难得。”

云峰则面带微笑，缓缓说道：“从旋律的走向和节奏的把握来看，李老师你对音乐的整体把控能力越发成熟了。要是这首歌再配上民族乐器的旋律，肯定会别有一番独特的风味。”

李凡心中虽很淡然，但还是一脸诚恳地谦虚道：“谢谢几位老师的夸奖，我还有很多不足的地方，还得向老师们多多学习。其实我刚才即兴创作的时候就在琢磨，要是能融入一些传统乐器的元素，说不定能让这首歌韵味更足。”

陶晓彤思索了片刻，眼睛一亮，说道：“古筝的音色典雅，节奏感强，如果在副歌部分加入古筝的旋律，或许能大大增强歌曲的情感表达，让那种豁达的心境展现得更有冲击力。”

唐松涛紧接着说道：“古琴的音色古朴深沉，在主歌部分以古琴的泛音来引入，肯定能营造出一种悠远空灵的氛围，与歌词中‘秋水长天’的意境相得益彰。”

云峰也兴致勃勃地补充道：“那我就在间奏的时候加上陶笛的旋律，陶笛的音色清脆明亮，能为歌曲增添一份灵动之感。”