孟敬仁点点头又道：“那愚兄能帮贤弟做些什么？”

郭壹见他十分实诚，便笑着说道：“这几天你先帮着稳定这些学员，带着他们训练，把先前的课程再过一遍。之后等我把课备完，做了详尽的规划后，再好好的上课！”

孟敬仁点点头，随后退后一步，又恭恭敬敬地施礼：“那愚兄告辞。”

郭壹笑着还了礼，和他相别。知道再怎么说他，孟敬仁也是被孟崇周等人再三叮嘱过的，大概就是要尊师重道之类的，把自己当做老师。看着孟敬仁的背影，心说这孟崇周等人看来是真心的想推自己为太行山义军之主了，不然岂会总往这方面推动？现在不知他们和郭威是怎么谈的，反正这次自己过来是得了郭威的允准的。而除了原来一百多名孤儿外，又将三十多名义军将领的子侄送来做学生，看这举措也是为了给自己培养班底所用。因为不管怎么说，自己的年龄是个硬伤，才“十岁”的小屁孩儿，说出去谁能放心让他做什么大事啊！现在倒好了，弄一批义军将领的子侄过来，和那些孤儿一样来做自己的学生，算是自己的班底。在这个时代，学生是不可能背叛老师的，因为世世代代的观念，让所有人都认为，传道授业给自己的老师，那是仅次于父母一般的亲长！天地君亲师，别看师排在最后一位，其实就代表着老师就是仅次于父辈的尊长！至于天地……那是非人的存在，而“君”除了那些朝廷重臣，天下人又有几个能见得到？

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随后郭壹抽出了两天的时间，在孟敬仁等人的陪同下，将这片营地全给查看一遍，对于工坊查看得更为仔细，又询问了工坊工匠数量、原料来源等数据，将这片营地做到了心中有数，便开始在自己屋里写规划、讲义。

在第三天上午，郭壹将学堂里所有人集合起来，在院子里开大会做报告，给这些青少年讲了自己的大致规划，告诉他们将要学些什么。连李静姝、李灵姝以及跟来服侍他的连翘等四个丫头，也被他撵去和那些孤女做到一块儿来听他的报告。之后便将下午准备上课的讲义交给李静姝，仍然让她给自己代课。

因为郭壹给李静姝开了小灶，先给她讲了一遍，她不明白的地方也问过了，所以她来代课是没问题的。而下午郭壹则来到工坊这边，将所有工匠也给召集起来，同样给他们开大会做报告，而且对于他们所关心的待遇问题也做了大致的讲解。工薪待遇、奖惩制度、作息时间等等事项都写在一张纸上直接挂在黑板上，一项一项的讲，让这些工匠听得心花怒放。

最后一次位工匠提了个问题，说他们的子女能不能也进上面的学堂来上课。郭壹对于学堂的生源现在并不发愁，当然多些人也无所谓，便答应下来，如果他们的孩子来上课，当与先前的学生一视同仁。

这些工匠一听，更加兴奋，有子女的纷纷表示要把他们送来。若是在别的地方，有些父母可能会只送男孩子上学而不会送女孩子，但在这里……没看那好几十个女孩子都在那上着嘛！而且来上学的孩子听说还有什么“津贴”，也就是零花钱，那比把他们养在家里浪费自己粮食划算多了，当然愿意把女孩子也送来。

至于女孩子和男孩子一块儿上课会不会发生什么丑事……这些工匠虽然想过，但觉得义军的大首领们都不怕，他们又怕什么。再者在这乱世里，男女大防还没有像南宋以后那么严苛，他们又是义军，虽有些想法，但并不像山外那些人那么看重。

最后让这些工匠给家里孩子报名，竟然也有五六十个，那么再加上学堂里一百八十名原来的学生，那就有二百三四十人了。郭壹当然知道这些人不可能全部成为栋梁之才，能有十分之一他就要烧高香了，但成不了栋梁不要紧，便是把他教的那些东西能稍微学会一点，那对于未来他的班底来说，那也是不错的。毕竟一个团体不仅需要人才，更需要大量的普通人，只要不是天生摆烂的懒鬼，那人人都会找到自己的位置，人人都是有用的人才。