“你轻点。”

“操，你再废话，我让所有人来一遍。”

“你等着！”

“我就在这里等着！”

教导队的训练场的氛围一直很浓烈。

“注意，进行心脏按压的时候，一定要保持仰卧在地上或者床上，一定要找准按压部分。”

“这就是整个人工呼吸的流程。”

教导队的家伙们，在进行无差别的训练。

昌羽还在接受着班长的怒火。

郑凯实在是不忍直视。

只要他俩不打起来，管他怎么训呢。

再说，不就是啰嗦一点嘛。

郑凯继续把目光投向周围。

看看别人是怎么进行教学法的。

“接下来，我们要组织的训练是止血。”

“止血有两个内容。”

“一是出血的种类，二是止血的方法。”

“出血是种类有静脉出血，和动脉出血。”

“静脉出血是暗红色。”

“动脉出血鲜红，呈喷射状，而且又快又猛。”

“这些，我就不作讲解，。主要是讲解止血方法。”

这些，在我们新兵的时候，都有学过。

但是此刻，不一样。

我们学习的是怎么教学。

在自己学会的基础上，进行传授。

就像传承一样！

五千年的文明能够不断层的传承下来。

不就是一个接收，再然后进行传递吗。

光学会接收，理解并运用，但是不会讲授，那终将会断了传承。

一代更比一代强，那就是因为不断的发扬光大。

一代不如一代，也不是没有道理的。

只是在这里看着他们的表演，实在是不一样。

一点都不温柔。

新兵教学的时候，和声细语，就怕别人不理解。

在这里教学，就怕你理解。

“动什么？谁让你动了！给我老实一点，你现在是伤员！”

“我好了！我自己恢复了！”伤员的扮演者慌了。

“看来伤员流血过多，已经产生了幻觉！”

“接下来，我们一定要抱着认真的态度，严谨的操作每一个步骤。不然这个伤员会因为我们的失误而造成不可挽回的结果。”

“首先要给他止血。”

“止血的方法有三种。”

“加压包扎止血。”

“在伤员不配合的情况下，要适当的加点暴力。”

“比如这个，就可以将他打晕！”

“哎，你过分了啊！”