但是上课开始，郑凯就感觉变了。

这些训练资源，对于多次参见的同志，根本或许已经没有什么感觉了，也就只有我们这些差点失去，差点见识不到的人，会更加珍惜吧。

整齐的队形，显示出了我们认真的心态。

还是那个考核的院子。

还是那些石子，只是此刻，除了走路的那些喳喳声，我根本就没有听到，那些优秀的人在谈笑风生。

真是差距啊。

优秀的精英们在谈笑风生，而我们这些人物，只能期待接下来他们能够分享一些东西。

这是差距吗？

以前在学校里上课，都是老师给我们讲知识，努力的和我们讲。

而现在是自己在渴求别人能够教自己一点东西。

这个不是现实的变化，在现实中教学任何机构都会进行，只是学习的程度不一样。

就像有的老师总是说，这个题目我教了多少遍，很多遍了。

但是依然有人不会。

而有的老师只是教过一遍，有的人就会了。

发生这种事情的原因，无非那么几个，受众的能力，授众的能力。

受众的能力里，有积极的汲取，有被消极的填鸭。

授众的能力里，有适当的教学办法，也有高傲的独行。

然而作为受众之中的郑凯，是没有资格要求授众的。

作为授众之中一员，自己可以加速理解与学习，就像带兵，郑凯可以用很多办法，去提高大家的战斗力。

但是现在郑凯是在学习，向别人学习。

在这里，郑凯不知道别人会怎么教，但是自己一定要学会。

不管别人怎么教学，不管他使用什么方法，讲授什么内容，自己都必须学会！

不能学不会！

这个时候，客观来说，主要的事情不是别人怎么讲，而是自己怎么学，不管怎么学，自己只能学会，没有其他选择！

夹在一群人当中，带着板凳，肃静的坐在方阵中。

没有要求怎么坐，但是似乎每个人都这么坐。

这是我们一直以来的作风。

此刻我们的世界里有的真的不多。

或者说我们的眼里看到的不多。

一块黑板被一个架子支撑着。

黑板上有一个三角形，直角三角形。

勾三股四弦五。

对于这个三角形，很多人是再熟悉不过了。

在很多地方都见过这个东西。

但是此刻，这个三角形似乎充满了寓意，包罗了世间万象。

小主，

除了这个特定的三角形，还有一个图形。

这个图形对于很多人来说，也很熟悉。

抛物线。

只要在学校学习时间超过九年的，基本也熟悉这个抛物线。