“这…这是个which引导的定语从句”。

“好，继续说，这里的to do是什么结构啊”。

“……”

“这里我跟大家强调了多少遍了，大家一起告诉他，这是个什么结构啊”，英语老师用手掌拍了拍书，听得人心脏一跳一跳的。

“不定式，作目的状语”。

“很好啊，还是有同学不知道啊，李华，你坐下吧，以后对英语多上点心啊”。

直到下课铃响，英语老师走出教室，全班才从冰点回温，“太吓人了”，一个人大声地感叹道。

“确实，我刚才大气都不敢出一下”，许多同学也纷纷响应着。

“我觉得挺简单的啊，来来回回不就是这么几个语法吗？这么久都学不会，有没有考虑过是自己的问题啊”，一个充满优越感的声音，让本来喧哗的教室，安静了几秒。

李华直接翻了个大白眼，“这位大小姐，是咱们班的英语课代表张敏慧”。

高小胜闻声望了过去，方才发声的这个女孩子衣着干净，看着就属于家庭条件比较好的那类学生，扎两个麻花辫，头昂得挺高的。

在跟高小胜对视一眼后，立刻把脑袋撇了过去，和旁边的同学说起了话。

由于张敏慧头转得太快，高小胜差点都没来得及看清她的脸。

嗯…好像没什么印象，现在这个班上的同学，高小胜还真没有了解过，叫的上名字的也不多，最多是混了个脸熟。

“我能说不认识她吗”，不认识同班同学，多多少少有点尴尬了。

“你认识谁啊，你平时除了跟我和高慧慧讲话，基本就不跟别的人讲过话吧”。

“咳咳，才来嘛，肯定是谁都不认识”。