来到一楼的徐老师，利用最原始的方法，从一楼跑到四楼，每跑一楼，都会对着相应楼层的相应教室逐一通知一遍：“千万不要下课，把教室门给锁上，这个不是开玩笑。”

在上课的师生们都被这突如其来的“通知”给吓坏了，引起了不小的躁动，纷纷跑出教室一看究竟，可以这么说，徐老师这样的通知根本就无济于事，反而在一定程度上造成了恐慌。所幸的是，尸变的尸体尚未出现，师生们短时间内还是安全的。

徐老师是聪明人，他知道继续这样通知下去，不但起不到警示的作用，反而会引起更多的猜忌和好奇。于是徐老师找到了正在上课的侯老师。

为何会偏偏找侯老师？因为侯老师除了教文化课外，还担负着一个主要职责：校广播室的负责人。徐老师找到她，讲明了原委，让她务必去校广播室发出通知，让所有的学生都不要单独行动。当然，至于为何不能单独行动的原因，那是不能讲的，否则会引起不必要的恐慌。徐老师的意思就是跟大伙说是消防演练，看集体的配合程度。

侯老师感觉这个事情过于重大，问徐老师要不要联系校长再做定夺，徐老师对着侯老师一阵人格担保，见其态度如此坚定执着，侯老师犹豫再三之下，终于同意了去校广播室播送通知！

即便是做到这样，徐老师还是不能停歇，他还有很多事情要做。他连忙联系了几名德高望重的老师，让他们把现在的课暂停下来，然后跟他一起去停尸间拿福尔马林药水。老师们见平日里一向很稳重的徐老师今天变得如此焦灼，隐隐觉得应该有事发生，于是连忙配合其徐老师的工作，跟随其一起去停尸间去取福尔马林。

等徐老师分发好了福尔马林，这个时候也听到了警车的鸣笛声。徐老师隐隐觉得不对，对着其余的几名老师问道：“从教学楼走到广播室需要多长时间？”

其中一老师思索着说道：“五分钟绝对够了！”

“那我们从楼上下来分装这些福尔马林，有多久了！”徐老师问道：

另一名老师说道：“有十多分钟了吧！”

“那怎么还没有广播呢？”徐老师惊呼道：

“怎么了？”有两位老师不明就里的问道：

“我觉得侯老师出事了！”徐老师一说完，就立马安排道：“严老师，你和顾老师一起去教学楼保护学生，顺便和来访的警察说明情况。钟老师，我们前往广播室！”