不在于教会他们多少理论知识，这些知识都可以从数据库中现学现卖，主要还是培养他们发现和解决问题的能力。

这一点在实际工作和生活中是非常重要的。

就像陆平在在变之前的单位一样，同样是重点院校的同一批人才，入职几年之后职场生涯就会出现巨大落差。

这是专业知识的差距造成的吗？绝对不是！

同一所高校的同一批学员，毕业时专业知识可能会有些许差异，但这些差异在实际工作中产生的影响几乎可以忽略不计。

个人的家庭教育会有很大关系，造成每个学员接人待物会有差别。这源自家族几代人的积累，从毕业起已经无法改变。这一点也不是最重要的。

最重要的是，无论学历高低，家庭教育背景如何。入职以后能直接影响个人成长的关键因素，是单位给你分了一个什么样的师傅。

所谓有什么样的师傅，就会有什么样的徒弟，这一点绝对不假。

陆平当年在单位同级校友里混的算是比较差，在他后来的总结中，与他的师傅也有很大的关系。

他进单位的第一天，非常兴奋的见到了自己的师傅。他师父也算个厉害的人物，职称一大堆，个人能力也强。但就是有一点，他从来不教陆平做任何工作方面的事情。

不是他师傅小心眼，也不是陆平不尊师上道。

他师傅是个高工，年龄到了，自身是个中层管理人员对工作早已经没有了热情。儿女也都参加工作了，当时只等着退休。

每天上班干啥？

有事没事给陆平扔点零食，然后开始喝茶练字。就这样的人，单位里面也没人会去管。

下班节假日干啥，专业设备一带，出去不是钓鱼就是爬山、摄影。

陆平后来实在没办法了，只能去蹭别人的师傅，然后给自己重新物色了一个实际的师傅。

他们的项目总工，每天处理完文案，大部分时间都泡在现场。陆平看总工如此事必亲躬，绝对是个理想中的好师傅。每次就跟着人家去现场，忙前忙后的偷师。

有一天陆平跟着总工一起走回项目部，到项目部门口时总工对陆平说了一句玩笑话：“看你也是个苦大仇深的娃，是个干工程的好苗子！”