同学们，上午好，我是今天课间操广播的文之

今天我给大家分享一个关于玫瑰的故事，玫瑰盛放，灿烂自在

生命纵横阡陌，踌躇独行，我们或见花落或见草衰，也总会从青丝变白发。

但是现在的我们正值青春，是刚露出头的日出，微茫，温暖，光焰万丈。追梦的路上我们都是蓓蕾初开的玫瑰，用荆棘抵御妄图阻碍的折枝人，我们就该自在的绽放，星辰指引方向，云于风铺成大地的模样，骄阳与露水滋养。

各花有各花的花香，各山各水各有灵，每一朵玫瑰都有绽放的权利，正青春，勿彷徨，纵使玫瑰终会枯萎，荆棘依然是她存在过的证据，在雨中来，于晴中去，很久以后，我们的痕迹会慢慢淡去，但是故事永远都不会停止，不是每一场雨后都有彩虹，但是晴天一定会来的。

我们得让花盛开，在骄阳下自在的开，在狂风中灿烂的开......

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我们下期见。

“晓哥，你看文之多厉害，你听见她读的稿子了吗？”大豪说。

“我听到了，我又不聋，读的很好，有什么问题吗？”许晓听着广播站里文之的声音还是那么动听，这一刻他有点后悔没有来跟文之一起上学，感觉自己错过了好多文之的优秀。

“有问题，有大问题。”大豪说。

“胡扯，有什么问题，我觉得很好，要你，你可写不出这么好的文章，你还在这装起来了。”许晓说。

“什么呀，我肯定没有那么大的本事，我是说文之姐这篇稿子是刚才写的，不是她原来写的稿子，我昨天看见过她写的那篇，是关于校园读书的，班主任给她安排的。”大豪说。

许晓听着大豪这样说心里泛起阵阵涟漪，因为是他刚送了文之一束玫瑰呀，他也在惊讶文之真的是个有才华的女孩子。

文之从广播站出来的时候，心里还是很忐忑，因为班主任让写的那个稿子她是写完的，也给班主任看过了，都觉得不错了，但是，就在刚刚她还是选了她刚写的这篇，因为这是她特别想说的话。

走到办公室的时候，文之悄悄的看班主任的脸色，心里紧张的不行。

“文之，进来吧。”班主任打着招呼喊文之。

“老师，我......”文之有点不好意思。

“你怎么了？”班主任问。

“我没读之前那篇...稿子。擅作主张的读了新写的。”文之抱歉的说。

“没事，这篇也很好，挺不错的。”班主任也是没有说错，刚才广播站播出的时候他也认真听到了，确实是好的，对于文之的文采他是从心里肯定的。

文之听到班主任这么说，悬着的心终于放下了，跟班主任说了几句话就开心的走出办公室了，去上课的路上文之还在想许晓送的花，刚才的情绪太紧绷了，现在才是觉得很甜蜜。不知不觉的脚步轻快神采飞扬了。

文字的温度来自在人间流浪的感触，那些平庸的生命又怎敢招惹凄凉的月亮，只是，你出现的偶然还是必然，让我们荒芜的山脊，竟也敢跟月亮旗鼓相当的证明，证明那些被月光照亮依然茂盛的山脊......