“等就等！我下次也这样，前面聊天不改，等大家改完了都来帮我改！”这老师直接拿了个凳子坐在那里玩手机。

“不是这样的，我们语文是一个大组，别人英语改完都能帮别人改，互帮互助我们为什么不行？现在你帮别人改了下次别人也帮我！”负责人语气温和下来，试图说通那个老师，也在说给在场的所有老师听。

“不好意思，我不需要别人帮，你要这样也行，我等下就跟领导反映你包庇别人，她的工作自己不完成还得叫大家帮忙！小学生都知道自己的事情自己做。”

负责人很是无奈，直接闭嘴不说。

大家都在窃窃私语，改卷速度明显慢下来。

易心觉得多改一百份也无所谓。

赶紧问是不是改完那一百份就可以回去。

负责人回答是。

重新分配好试题以后，易心大概花半个小时改完。

再去询问“我改完那一百道题，可以领补助走吗？”

“我看看，还不行！你们题组有一个老师还有一千多份卷子没有改完，你看要么帮她改，要么在这里等她！”负责人查完数据后，很遗憾告诉易心。

“可是你刚刚不是说，改完多出来的那一百份就可以？再分配的已经改完！别人都可以走，我为什么不行！”易心觉得不可置信，教育局的领导居然这么无耻！

“别人是因为他们题组改完了，还多改了一百份，所以才能领补助走的。你们组没改完到时候都走了，我找谁？”负责人还是一脸微笑，易心从没觉得一个人甜美的微笑有那么可怖。

“你帮她改改很快就能改完回去啦！”负责人提议。

“我不要！”易心气愤别过脸。

拿一个凳子到角落给长宁发信息。

易心：师傅！这个负责人也太恶心了！别人改不完关我什么事？还要我等！还要我帮忙！大家都是一样的题量，如果这样谁还改这么快？！

易心：师傅我怎么办啊！坐在这里好烦。

长宁：你直接走，不用和她说。

易心：那我的补助怎么办？

长宁：一般来说她会在群里问谁没拿到补助的，我们以前都这样，不过我们是改完自己的就可以走。

易心：算了，我再等等。

易心过去看那个改得慢的老师，发现她周围坐满了人，大家都是这道题改完了再等她，结果她还是一个字一个字用鼠标指着看，还时不时看看手机。

气得旁边众人牙痒痒。

一问，才知道他们几个都是新老师。

并不是初三的。

几个人换个角落聊天。

介绍自己以后。

一起改卷的玉田中学的老师很惊讶，“你认识李志吗？”