尽管在颜鹏面前，他会有所收敛，但一旦情绪失控，言辞之犀利，毫无顾忌。颜鹏虽未立即干预，但心中已对钟益的人品与教风暗暗打上了一个大大的问号。

转眼间，两周时光悄然流逝。一日，颜鹏在送颜子悠上学的途中，不期而遇了夏君山一家四口，场面略显意外。

“你们这是……？”颜鹏带着几分好奇，走向他们询问。

夏君山见到颜鹏，神色间闪过一丝微妙，随即解释道：“哦，是这样的，我们从你提供的资料里注意到了择数，商量之后，决定带孩子们过来了解一下。”

颜鹏闻言，点头表示理解，正欲转身进入教室，却被夏君山轻轻拦下。夏君山提议让孩子们先去一旁玩耍，随后与南俪一同将颜鹏引至一旁角落。

“还有别的事吗？”颜鹏略带疑惑地问道。

夏君山与南俪交换了一个眼神，南俪轻嗔了他一眼，随后接过话茬：“是这样的，我听君山说，最近一直是你在辅导子悠学习，效果显着。所以我们想就欢欢的补习问题，向你取取经。”

夏君山在一旁，神色略显尴尬，似乎对即将开口的话题感到有些难以启齿。毕竟，前些日子他还自信满满地认为自己足以胜任辅导工作，如今却不得不面对现实的反差。

既然话已至此，夏君山也不再隐瞒。

他坦诚地分享了自己的经历与反思：原本以为，凭借自己作为重点大学毕业生的学识，辅导一个孩子应当轻而易举。然而，现实却远比想象中复杂，他低估了教育工作的难度与挑战。

最让他痛心的是，最近的一次单元测试，夏欢欢的成绩依然不理想，再次获得了C等评价，班级排名依旧靠后。与卢老师深入沟通后，他才意识到自己在辅导过程中存在的诸多疏忽与不足。

夏君山无奈地叹了口气，缓缓说道：“欢欢已经步入了五年级的下半程，我才惊觉，如今的考试大纲早已跨越了单纯的五年级范畴，我的一番努力似乎都付诸东流，这也是我们为何决定转战择数的原因。”