姜枳当然不会给他这个机会。

话落便径直越过他回到了教室。

课程继续。

所谓学生破题＋点评答案的方式，意思便是由姜枳点名学生上台做题，完成后由姜枳对学生的答案进行点评分析，在分析的过程中给出正确答案或者最佳答案。

题目是现出的，跟前半节课所讲解的知识点完全吻合，至少在姜枳看来，只要认真听了课的，都能答的大差不差。

可让她没想到的是，她一连点了三个人，三人却连解题思路都没捋清楚。

这些就轮到她懵了，甚至怀疑起了是不是自己没讲清知识点。

她试着提了几个理论性的问题，学生们的状态立刻变了，回答的那叫一个头头是道有理有据啊，其中几个甚至已经把一些知识点一字不落的背了下来。

那么问题来了，实操很难？

姜枳抓了抓头发，一时有些犯难。

正犹豫着是直接分析例题还是重新出个简单点的题目的时候，一道弱弱的声音从人群中响起。

“教、教授……不然我试试？”

姜枳目光微亮，立刻循着声音的来源看了过去，然后就对上了易子谦那双带着窘迫的眼睛。

她有些意外，却没说什么，直接将对方喊上了讲台。

易子谦显然不太放的开手脚，敲敲删删了好一会儿才慢慢进入状态，眼中窘迫褪去，换上了专注认真。

五分钟的时间，他敲下了最后一个代码，立刻面露期待的朝姜枳看去：“教授，您看我答的对吗？”