第190章 学习科技

介绍员说:"咱们未来的教育也能实行技术化,通过视频转直播的方式,将各地的名师资源,传播出去,降低教育的成本。"

王皓很有兴趣,上去和介绍员工聊了几句。

“现在不是已经在实行线上学习了吗?”王皓问。

介绍员工说:“是的,但主要试点在京城,将京城的名师资源下放到一些城市,但偏远城市的教育还没普及到。”

“只有加快技术研发,争取让这项直播技术,更加方便和连接,才能推动技术教育学习新格局。”

王皓联想到,前几天不是去学校考察了的,老师们的师资参差不齐,几乎都是双非毕业,名牌大学都不愿意来,老师上课也是敷衍了事,有些老师自己都不会,更是误人子弟。

如果有了这项技术,将一些名师的课程,传递到偏远山区、桂溪乡镇,教育的格局将会大大改观。

最明显的效果,是可以扩大优质资源促进教育公平,让农村的孩子,也可以享受到城市孩子的资源。

另一个方面,可以体现在职业教育上,之前我王皓创业职业培训班,请人最贵的就是老师,但如果有了这个大屏幕,就可以利用互联网进行学习了。

“你们这一块大屏幕多少钱?”王皓突然产生了冲动,想为小小订购这样一批大屏幕回去,带给乡村的孩子。

“我们这一块是3999,液晶屏超轻的,连接任何网络都又快又好。”介绍人员说,他也负责销售,如果要购买的话,可以做个登记,缴纳费用,直接从总部发货到乡镇。

这价格有些超出了王皓的预算,乡镇财务的财政紧巴巴,他自己也没多少剩余的齐纳,何况二级事业的拨款,是要从教育局里拨款的,和县镇政府的支出是分开来的,王皓没有义务,为学校投资买单。