胡老师听了李木的话，点了点头，说了一句：“那我就过去了！”

然后转身朝着自己的班级学生走去。

李木依旧站在那里，目光巡视着周围。

王老师走过来，对李木说：“领导快要来了，我们也找个地方坐下吧。”

李木听了，微微点了点头，表示明白了。

王老师见状，转身走向了之前他们预留的位置。

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李木环顾四周，看到各个班级都已经安排妥当，静静地等待着领导的到来。

而在此时，校长正站在学校的大门口，焦急地等待着教育局的领导和其他学校的校长们的到来。

他的身边站着副校长和几位学校主任，他们一边低声交谈，一边不时地瞥向手腕上的手表，显然是在对时间感到焦虑。

校长焦急地搓着双手，眼神中透露出期待和紧张。

他时而踱步，时而驻足，仿佛在计算着每一秒的时间。

副校长则显得更加沉稳，他站在一旁，轻轻地安慰着校长，同时也在密切注意着远处的动静。

“局长他们怎么还没到？”校长终于忍不住问道，声音中带着一丝不安。

“应该快了，局长他们一直都很守时的。”

副校长试图安抚校长的情绪，但他的眼神中也透露出一丝担忧。

就在这时，远处传来了一阵汽车喇叭声。

校长和副校长立刻精神一振，他们知道，教育局的领导和其他学校的校长们终于到了。

等车子到大门口停下了子从第一辆车上面下来的是，司机从驾驶位打开车门下了车后，来到车的后车门前，把车门打开后，教育局的。

局长从车里下来，年过五旬却依旧精神焕发。

他身着整洁的中山装，彰显着一种时代的庄重与尊严；眼镜下透射出锐利而深邃的目光，透露出他的智慧与决断。

他的皮鞋擦得锃亮，每一个细节都流露出他严谨认真的性格。

他的神态中既有威严，又不失亲切，仿佛每一个与他交流的人都能感受到他对教育事业的热爱与执着。

他下车后转过身来，扶着一位老人。