“我们可以在课间给学生放点歌曲啊!他们听课听得精神紧绷,下课听首歌放松一下,不是挺好?”
这个办法得到了很多老师的支持。
“好像...听起来不错!”
“有一定可行性,课间十分钟,可以放一到两首歌曲。”
“同意!”
他们是封闭学校,纯寄宿制,平常管得非常严厉。
特别像这种高考冲刺的时间段。
别说歌曲了,课间没缩短成五分钟还算学校“宽宏大量”。
学生要是能听听歌,说不定还真能开心点!
那么问题又来了。
“我们...选哪些歌曲呢?”
老师们都在积极出主意:“不如让学生自己选歌交上来?”“选他们
第74章 高三动员,你我他!
“我们可以在课间给学生放点歌曲啊!他们听课听得精神紧绷,下课听首歌放松一下,不是挺好?”
这个办法得到了很多老师的支持。
“好像...听起来不错!”
“有一定可行性,课间十分钟,可以放一到两首歌曲。”
“同意!”
他们是封闭学校,纯寄宿制,平常管得非常严厉。
特别像这种高考冲刺的时间段。
别说歌曲了,课间没缩短成五分钟还算学校“宽宏大量”。
学生要是能听听歌,说不定还真能开心点!
那么问题又来了。
“我们...选哪些歌曲呢?”
老师们都在积极出主意:“不如让学生自己选歌交上来?”“选他们