魏谆活了二十多年为了写作捏造角色形象也见过很多人，拼凑过很多不同特点的角色，但这个老师是魏谆写进书里都觉得离谱的角色。

怎么会有人的头这么圆啊！

不仅仅是头圆，中年发福的肚子也异常之圆。

讲台挡住他一半的身体，俨然就是八仙桌上四喜丸子叠着狮子头。

“这一切都是鬼灵凭空捏造出来的假象吧，太不合理了，难以置信。”在地理老师将视线投来前魏谆低头翻开了桌上的地理书。

（你亲眼见过怪谈吗？）

（你亲手触碰过绝望吗？）

书页是他随手翻开的，两个用红笔字迹狰狞的问题赫然占据了半边书页。

墨水并不新，字的边缘有晕染的痕迹，而魏谆的手边正是一只没有盖笔帽的红色直液笔。

随手翻开的页数与上一次翻开页数的相同几率很大，这只能说明一个问题，这两个问题并不是来自谁的恶作剧。

而是他接管这具身体的意识前，这具身体，或者说，那个也叫做魏谆的人自己写下的。 踏星

并且在这页上特意留下了很深的压痕，确保随意一翻就能看到这两个问题。

魏谆立刻将书翻页，事态变得诡异起来了。

这具身体的意识之前一定发生过什么，或者说在预谋着什么。

魏谆查看着他所有的东西，书，包括作业，卷子。

很快他就发现了被他所忽略的东西，这这张桌子上的布局，和他的习惯风格毫不相同。

在书厢内侧魏谆摸到了一张纸，上面是班级的座位图。

从讲台开始，每个位置上都特别标注着同学的名字，还有他们的性别，以及部分特有的表现行为。

先前喊他回来上课的男生叫文丘，表格上写着，文丘生气烦躁时的表情是，左边嘴角扯平，轻微低头，眼睛向上。

“这是，脸盲？情绪障碍？还是无法分辨表情，无法共情？”