听完之前的解释后，梁绍霖等人终于放下了心中的疑虑。然而，理解是一回事，实际操作又是另一回事。

这就像学生时代做练习题，看懂答案是一步，能独立解题则是更进一步的挑战。

对于大多数工程师来说，数学和物理理论并不是他们的强项。

即使有人能够巧妙地将科学理论与工程实践结合起来，创造出新的成果，在南郑这样的地方，也难以留住这些人才。

这里的科研条件有限，资源匮乏，让人难以施展拳脚。

因此，许宁决定先解决模型算法的问题，随后由182厂的工程师们接手，进行测试、分析及参数调整等后续工作。

“梁总师。”

许宁向前走了两步，把铅笔轻轻放在桌上：“我需要几位电脑制图方面比较熟练的人手，四五个就足够了。

我们需要将主翼和水平尾翼的研发电子化，这样才能为接下来的数值模拟做好准备。”

听到这里，梁绍霖显得有些为难：

“这个问题我会尽力而为，但厂里真正熟练掌握电脑制图的人并不多，算上我自己也不过寥寥无几。”

许宁一时无言以对，但他很快理解了对方的困境。

毕竟，会用电脑并不等于精通电脑制图。即使是601所这样大型的研究机构，在数字化研发组刚成立时也只有二三十人，而且这个数字一度减少到只剩七个人。

直到数字化研发和制造在歼8c项目中展现出巨大价值之后，情况才有所改善。

面对技术变革，许多资深工程师虽然学会了使用电脑，但在思维模式上的转变却遇到了瓶颈。

182厂的人才梯队出现了断层，当前的核心成员要么年纪较大，要么经验不足，在这种情况下遇到困难是难免的。

“那就找一些稍微熟悉电脑制图的人吧，这也可以作为一次学习的机会。”

许宁补充道：“无论如何，我们必须确保人选做事认真细致，因为这项基础工作一旦出错，可能会影响到整个项目的进度。”

182厂技术基础虽不雄厚，但办事效率却十分出色。