阳光透过窗户洒在牟灵的实验室内，显得格外明亮。此时，校长带领着一群教授踏入了这个充满科学气息的地方。牟灵早已在此等候多时，他站在一张被白布覆盖的桌子前，神情专注地等待着他们的到来。

校长一行人进入实验室后，目光立刻被那张神秘的白布吸引住。他们心中明白，白布下隐藏的必定是牟灵的毕业设计成果。牟灵热情地迎接他们，并微笑着说：“校长，各位教授，欢迎你们的到来！”他的声音中透露出自信与期待。

校长走上前去，紧紧握住牟灵的手，眼中闪烁着鼓励的光芒。他笑着对牟灵说：“牟同学，我们这次前来就是想亲眼目睹你的毕业设计。要知道，如果不能让我们满意，你想要提前毕业可能会遇到困难哦。”

牟灵听到校长的话，呵呵笑了一声说道：“那不能，我的设计一定不会让您和教授们失望的。”

“好了，牟同学，我们就不闲聊了，赶紧进入正题吧！快把你的毕业设计展示给我们看看，让我们大开眼界！”

听到校长的话，牟灵也不再多言，微笑着点了点头。他带领众人走到桌子前，然后伸手抓住白布的一角，对着众人说道：“校长，各位教授，请大家看这里，这就是我的毕业设计。”说完，牟灵用力一扯白布，露出了下面遮盖的物品。

随着白布被扯下，威武而峥嵘的81式步枪和40毫米狙击榴弹枪展现在众人面前。校长和一众教授看到牟灵的毕业设计时，都不禁倒吸一口凉气。以往的毕业设计通常都是一些机械模型之类的，但没想到，牟灵这次竟然直接拿出了成品，给了他们一个大大的惊喜。

校长首先回过神来，指着两件武器略带颤抖的对牟灵说道：“牟同学。这这......，就是你的毕业设计？”

对于校长和教授们的惊讶，牟灵表示理解，因为他作为一名机械制造专业的学生，却成功地完成了一项轻武器专业的毕业作品，这种跨专业的成就确实令人难以想象。面对校长的疑问，牟灵自信地回答道：“没错，校长。这就是我的毕业设计，请允许我为您详细介绍。”说罢，牟灵拿起了那支引人注目的81式自动步枪。

他开始滔滔不绝地介绍起这款步枪的各项参数：“这是我精心设计的8.63式自动步枪。它的总长度为955毫米（打开枪托时），而折叠枪托后的长度则为730毫米。枪管长达440毫米，整体重量仅为3.5公斤。其口径为7.62毫米，使用的弹药是56式7.62毫米口径子弹。弹药的初速度可达720米/秒，理论射速在680至750发/分钟之间。弹夹容量为30发，有效射程为400米……”随着牟灵的讲解，他熟练地拆解着这支步枪的各个部件，并逐一解释它们的功能和作用。最后，当他完成原理介绍后，又迅速将所有零件重新组装成一支完整的步枪。

介绍完步枪后，牟灵又拿起了一旁的40毫米狙击榴弹枪。他将枪身高高举起，让所有人都能清楚地看到其全貌，并开始向大家详细地介绍起这款武器来。

“这是63式40毫米狙击榴弹发射器，总长1225毫米，重量则因配备的支架类型而有所不同，双足脚架重12.9公斤，三脚架则重达23公斤。其最大有效射程可达2000米，使用40毫米口径的榴弹，威力惊人。该枪的弹匣容量根据所使用的供弹方式而定，使用弹鼓时可容纳4发弹药，若使用弹链，则可装载多达15发子弹。”

随着牟灵的讲解，众位教授对这款狙击榴弹枪有了更深入的了解。他们纷纷惊叹于其强大的火力和较远的射程，同时也对其精准度和可靠性充满期待。一些人甚至已经开始想象自己在战场上手持这款武器时的情景，心中不禁涌起一股热血沸腾的感觉。

作为经历过二战的一众教授来说，或多或少都接触过各式各样的武器，因此对于武器也算是有一定的了解。他们非常清楚，如果这两款武器真的能达到牟灵所说的参数标准，那么它们将极大地提升华国陆军的战斗力。所以，当听完牟灵的介绍后，校长激动得无法自持，紧紧握住了牟灵的手。只见他激动地对牟灵说道：“牟同学，我必须郑重地向你询问一个问题。你刚才提到的那些参数，以及你所设计的这两款武器，是否真的能够实现？”

作为武器的设计者，牟灵对自己的作品充满了自信和骄傲。他坚信自己的设计理念和技术手段是可行且可靠的。于是，牟灵郑重地点了点头，坚定地对校长回答道：“是的，我对自己所说的每一句话都负有责任。如果您对此表示怀疑，我们可以立即对枪械进行试射，而枪械的实际参数必定不会低于我所描述的数值。”

听到牟灵如此坚定的回答，校长心中的疑虑顿时消散。他露出欣慰的笑容，对牟灵表示赞赏。接着，校长又问道：“好，有你的保证我就放心了。对了，牟同学，你有没有生产匹配的弹药呢？”

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牟灵当即回答道：“有的，校长。我向您申请的第二批材料就是用来生产弹药的，那批材料一共生产了500发步枪弹和30发榴弹。”

“那就太好了，牟同学。那我们就去试一试你设计的武器吧！你快点拿上武器和弹药，我们一起去一趟军区。那里有试验场地，我们一起去那里试一试。”校长一脸兴奋地说道。

牟灵听后也有些激动，他连忙拿起自己设计的步枪和狙击榴，跟着校长走出了实验室。一路上，校长不停地催促着牟灵快走，似乎迫不及待地想要看到这些武器的表现。

很快，他们来到了学校的后勤部门。校长迅速拨打了一个电话，向对方说明了情况，并请求安排一个试验场地。挂掉电话后，校长转头对牟灵说：“已经联系好了，我们先在这里稍等一会儿，马上会有人来接我们去军区。”

牟灵点了点头，心中充满了期待。他知道这次试验对于他来说非常重要，如果能够得到军方的认可，那么他的设计将会得到更广泛的应用和发展。

大约过了半小时左右，一辆军用吉普车缓缓驶入了实训基地。车子一进入基地，便径直朝着牟灵所在的实验室开来。

牟灵和校长站在门口，看着吉普车逐渐靠近。车子停稳后，一名军人从车上走下来，向他们敬了个礼。

“校长您好，我奉命前来接送您和这位同学前往军区试验场。请上车吧。”军人说道。

校长点了点头，示意牟灵跟上，然后一同坐上了吉普车。随着引擎声响起，吉普车驶出了实训基地，向着军区的方向疾驰而去。