考生众多，阅卷量较大，而考官批改诗赋卷其实也是有技巧的。

首先看格式、押韵等等这些最基本的规范，如果在这方面存在着不符合、有问题的卷子，则不去细看，直接黜落。

接下来才开始看内容，先是看重点的位置有没有佳句，比如七律往往会重点看一下首联与尾联两处，如有吸引注意力的句子，就基本进入了中等，然后再去细品一下全诗的内容。

批改的工作进程过半，两名副考官手边的卷子也是各自分成了两叠，即中中以上一叠，其余一叠。

毛滂也就先从典军判批阅的诗卷这叠看起，连看了几篇，他的眉头神色都未能展开。

是因这些诗作，大多都是中规中矩的格式写作，虽然里面偶而会有一两句有点灵气的，但又往往会同时有着或这或那的一些欠缺，黄军判多是给了中中之分，判的等级倒也说不上有何不妥，但是终是因为看不到特别满意的作品。

或是关注到了毛滂的神情，黄军判自是晓得这位知军上司对诗词有些挑剔。

他便从已经阅好的整叠卷子里特意翻找出来一篇，递予毛滂说：“刚才改了这么些诗卷，下官觉得，唯有这篇诗作的文采相当不错，虽然他的立意让人有点踟蹰，但下官想来想去，仍然是给了他最高的判分。毛知军若有兴趣，可以提前一阅，再来确定。”

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“哦？”听得黄军判能有如此较高评价的诗作，毛滂不由来了精神，赶紧接过来细细一读，其神色不由地一变，脱口念道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！好诗句，好气魄！”

毛滂脱口读出的两只句，除了黄军判在之前已经看过之外，正在批阅赋卷的林武功，以及其他工作着的吏员们都听呆住了。

能够参与到解试阅卷工作中的官吏们，哪个不是能诗擅赋、学富五车之人？

好诗句，便如天籁之音，一经入耳，顿显清明。

还是林武功捺不住性子，立即起身走到毛滂身边，急切地想要把全诗一并通读。

“黄军判，你这上下之分，给得有点保守了！以吾之浅见，给个上中也不为过啊！”

前面说过，判出“上中”之分，基本就是考试中的最高分了。

黄军判笑笑解释道：“此诗立意深远，扣题贴切，又恰如毛知军所见，其尾联二句尤为振聋发聩，当为全诗之诗眼！的确是一好诗无疑。只是一则全诗格律平仄之处，尚还有些小毛病。二则该诗多有愤慨之情，年轻学子似有对朝廷用人机制心存不满，此点不可不虑。”

毛滂点点头道：“我也甚是喜欢这尾联，虽然这首联也属佳句，确是怨情过甚。也是余等重才之人阅卷，若是放在他处，怕不得以一句‘影射朝廷’而将此卷给黜落了！”

“过慎了，过慎了！”林武功摇摇头叹道，“此诗中虽有愤慨之情，但尔等应该要看到的是，年轻才俊为国求报效之情拳拳乎！可敬乎！此诗没有落在我的手上啊！”

考官阅卷常以谁能先批改到好作品为荣，如此这样，林武功甚为遗憾地回到自己的案前继续他的改赋工作。

而至于那篇已经获得“上下”之评的诗作，原本就是最后呈交于毛滂，让他以主考官的身份来把握最后的评分。

毛滂又是通读了两遍，最终想想还是认可发黄军判所给的“上下”之评分。

没过多久，林教授那里突然以手击案，激动万分地叫出：“幸甚！吾这里也有佳作问世也！”

众人一下被其的兴奋之情所吸引，就连毛滂也放下手中的卷子，伸手示意道：“文德既看到好赋佳作，不妨诵来一听！”

“好好，下官遵嘱！”林武功正有此意。立即清了清嗓子，抬起手里的一份卷子，摇头晃脑地吟诵而出：

“一言兴邦赋·少年华夏说。昔日，定公曾问子：……

…… ……

嗟夫，故兴邦之责任，不在他人，而全在我华夏之少年儿郎。少年智则国智，少年强则国强！