在两人的努力之下，桌子上的每一道菜肴很快被彻底品尝完毕，甚至包括碟子里遗留下来的油水也被两兄弟用温开水冲兑着喝掉，碟子因此显得过分干净，令何雨柱都有点儿懒得再费功夫洗涤。

两兄妹都抚~摸自己鼓起的小腹，对自己今天的饱餐感到满足不已；特别是对于何雨柱来讲，他所承袭来的烹调技艺确确实实令人刮目相看，做出的饭菜口味远远超出了从前他家中的家常小食味道。

稍做停歇之后，何雨柱开始着手清理餐具；与此同时，何雨雨便趴到桌旁，完成着师长布置的家庭作业。

待到何雨柱把家务全部整理完毕之时，恰逢何雨雨的作业刚好完成。

这让何雨柱不由得感叹在这个年代里的学童作业确实稀少。

这和后来世道那些为了完成作业经常到深夜才能够入睡的孩子形成鲜明对比，并对此羡慕有加。

可惜的是，在这个时代背景下，他再也无缘去体会那种校园生涯。

依所掌握的回忆来看，原本何雨柱对学业兴趣有限，由于成绩不佳仅受教育至高等小学便结束了求学历程；

话说若非何大清迫使何雨柱研习厨艺以便于继承谭家食艺，意识到没有文字识读基础难成为合格的烹饪大师的缘故，促使着他接受初小的学业，实际上依他自己的选择并不会去上学的。

要想成为一位出色的烹饪大师，文盲身份显然难以承担这一重任，因为这门技艺需要不懈地探索各式烹饪指南。

即便有食谱摆在其眼前，如果字句不通，根本不可能理解里面内容，料理也无法推陈出新，技艺当然无从谈起。

正是这种原因，贺雨柱不由感慨贺大晴对原来儿子深深的父爱以及期望；然而儿子却并未如他所期望的那么出色。