落笔间，过往熟读的《礼记》篇章一一浮现在脑海。

字句精准，无需停顿查阅，引经据典得心应手。

写到中间阐发部分，他刻意放慢速度，斟酌每一个词句。

比如阐述“公心”时，原本写“君主当公心治国”。

转念一想，过于直白，便修改为“君主者，天下之表率也，当怀公心、去私念，选贤举能、体恤万民，使天下之人各得其所，此乃‘天下为公’之治也”。

既贴合原文，又更具文采。

……

誊写过程中，顾远山始终保持专注，全然忘却周遭的喧嚣。

邻号考生的落笔声、巡场差役的脚步声、窗外的风声……都被他抛诸脑后。

他眼中，唯有案上的笔墨、纸上的文字，以及心中的圣贤之道。

……

偶尔手腕微微发酸，他便停下笔，指尖轻轻按揉腕间，借着药膏的温热舒缓片刻。

待酸胀感消散，再继续落笔。

始终保持字迹的工整与流畅，不因这是草稿，也不因自己疲惫而潦草。

……

天光渐渐大亮，透过号舍的木栏，将案上的宣纸照得清亮。

照得顾远山手下的字迹愈发清晰。

他手腕轻转，笔下不停。

偶尔停顿片刻，或是斟酌字句，或是稍作思索，调整答题节奏，生怕因急躁出现疏漏。

……

不多时，《礼记》经义已写就大半。

开篇引经据典，中间阐发要义，条理清晰，言辞恳切。

他抬手活动了一下手指，又揉了揉手腕，便继续落笔。

……

不知过了多久，待写完最后一字，顾远山停下笔，这才长长舒了一口气。

他并未立刻着手下一题，而是将答卷平铺在案上，逐字逐句核对。

这是他答题的最后一步，也是最关键的一步。

经义题最忌错别字、漏字，更忌偏离本义，哪怕一处细小的疏漏，都可能影响得分。

……

核对时，他先检查字句：

确认无错别字、无漏字，尤其是《礼记》原文的引用，一字未差。

再检查语句通顺度。

将几处略显晦涩的句子修改得简洁流畅。

比如将“士子当以公心为念，勉力修身”，修改为“士子修身，当以‘天下为公’为志，勤勉向学、砥砺德行”，更贴合主旨，也更具气势。