她看的还不是学生代表，而是顶着一头地中海发型的校长。

小胖团感觉像校长一样一边发言一边手舞足蹈很好玩。

她领了任务，兴致勃勃的站在旁边督促谢老师给她写发言稿。

还很有主见的向谢老师提意见，要谢老师把她的想法写上去。

恍惚之间，谢老师感觉自己回到了研究生的时候被导师安排写报告的日子。

他那个导师就如同小家伙现在一般，一边说着全凭你做主一边在旁边时不时提个意见。

小主，

谢老师的逆反心理上来差点撂挑子不干。

不过瞅了一眼旁边比办公桌高不了多少的小胖团，他终究是冷静了下来。

本来这事就是他给小家伙的任务，小家伙如果上台发言他这个五班班主任多少能长点脸面。

其次让小家伙写发言稿不太现实。

他心里哀叹着，老老实实的在电脑上打字。

十几分钟后，一通儿童版视角的发言稿新鲜出炉，谢老师刚想打印出来让教语文的魏老师检查一遍。

小胖团已经边看边读了起来。

谢老师心里惊讶，这是他第一次直观的感受到小家伙的知识储备量！

比魏老师向他夸赞的时候还惊讶。

在这之前，他还想着得教小家伙读多少遍才能勉强记下来。

心里已经琢磨着怎么夸奖一番小家伙的他下一刻就郁闷了。

小胖团读完一遍拧着小眉头嫌弃的摇了摇头。

“老师你写的这也太短了呀！糖糖上去都说不了几分钟就没了。”

“啊！？这五百多字呢糖糖，已经够多了。”

谢老师郁闷之际很想问问她打算上去读多长时间。

“糖糖要说半个小时以上！”

小胖团心里有自己的算盘，说几分钟都不够过瘾的还怎么好玩？

她堵在旁边不让谢老师走，就差撒泼打滚的让谢老师给她继续写稿子了。

可惜这五百字已经掏空了谢老师的家底。

毕竟以小朋友的口吻写发言稿本来就是一件费劲的事。