然后他就醒了。

“你确定看到的是包洋？”于柠问。

“确定啊，我就住他隔壁寝室，不可能认错，这哥们不地道啊，别人欺负他时，我还帮忙解围呢，他怎么连我也要害？

虽然我们学校的人可能都会死吧，但是好歹有个先后顺序，我这样没欺负过他的，怎么也不该是第一个死。”

汪博忿忿不平，自顾自地说。

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于柠啼笑皆非。

这小孩，思维真跳脱，不过于柠还是听到了关键词。

“包洋被同学欺负？有人霸凌他？”

“也不知道算不算霸凌，有几个人不知道为什么跟他有过节，打过他两次，不知道是不是因为这个害他得了抑郁症，其实我们也想帮他......”

提起这件事，汪博惆怅。

校园隐蔽角落，总会流下一些孩子的泪水，校园霸凌普遍存在，不过是程度轻重。

“我偷偷告诉生活老师了，生活老师也及时制止了那几个学生，可是包洋还是死了......”

“身体脱险了，心里的那场雨却没停，你不要责怪自己，大部人都是普通人，没有拯救别人的能力。”于柠拍拍他。

她把包洋抑郁之谜的拼图拼全了。

如果不是于柠救了汪博，这条线不会这么早被挖出来。

“道长，你微信是多少，咱俩加个好友呗——道长，你这么年轻，你有男朋友吗？”

“......同学，你这是大难不死该有的态度吗？”

当代年轻人的精神状态，总是在正常和精神病之间反复横跳。

“对了，我想起个细节，包洋骑着鸡出来时，对我喊的是，快跑，脸上还很担忧的样子——你说他是不是没想害我？”

“我会调查清楚的，被冤枉的，受委屈的，都会沉冤得雪。”于柠一语双关，目光如炬。